Ce colloque cherche à montrer comment les alternatives

fonctionnent, dans différents contextes, qu’ils soient

institutionnels, comme dans une école, ou autres

et de discuter de ce qui nous empêche encore

de les rendre accessibles au plus grand nombre.




Ainsi il s’adresse:


- à tous et plus particulièrement à toutes les personnes, parents, enseignants, éducateurs cherchant à accompagner les enfants dans leur développement et leurs apprentissages, sans être dans des rapports de force et sans utiliser la peur ou la manipulation

- à tous ceux qui remettent en cause l’obsession des notes et de la performance

- à tous les enseignants s’intéressant aux apprentissages informels sans vraiment savoir comment les mettre en œuvre sans que ce soit le chaos

- au corps médical et aux thérapeutes confrontés à des enfants en difficulté scolaire

- à tous les acteurs et régulateurs du monde de l’éducation

- à toutes les personnes s’intéressant aux alternatives

- à toutes les personnes défendant les valeurs démocratiques et les

droits fondamentaux
- à tous les curieux n’ayant pas peur de remettre certains dogmes en question...

 


La liberté d’instruction nous concerne tous !

 

EN

FR

DE

Public